The Rite of Right or the Right of Rite: Moving toward an Ethics of Technological Empowerment.

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Autor/in	Anderson, Jane
Titel	The Rite of Right or the Right of Rite: Moving toward an Ethics of Technological Empowerment.
Quelle	In: Educational Technology, 34 (1994) 2, S.29-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1962
Schlagwörter	Stellungnahme; Cooperative Learning; Critical Theory; Educational Technology; Educational Theories; Ethics; Group Instruction; Technological Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperatives Lernen; Kritische Theorie; Unterrichtsmedien; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Ethik; Gruppenunterricht; Technisches Wissen
Abstract	Discusses educational technology and critical theory through the theories of Focault on training, politics, and ethics, and Friere on emancipating education that liberates and empowers the oppressed of society. Technological empowerment is considered, including technological literacy and collaborative and group learning. (Contains 30 references.) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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